ESCALA DE MOHS

Hola a tod@s , ahora os presento una información sobre la escala de Mohs, espero que os guste.

La escala de Mohs es una relación de diez minerales ordenados por su dureza, de menor a mayor. Se utiliza como referencia de la dureza de una sustancia. Fue propuesta por el geólogo alemán Friedrich Mohs en 1825 y se basa en el principio de que una sustancia cualquiera puede rayar a otras más blandas, sin que suceda lo contrario.

Mohs eligió diez minerales, a los que asignó un determinado número equiparable a su grado de dureza, estableciendo así una escala creciente. Empezó por el talco, que recibió el número 1, y terminó con el diamante, al que asignó el número 10. Cada mineral raya a los que tienen asignado un número inferior a él, y lo rayan aquéllos que tienen un número superior al suyo.

Friedrich Mohs

(Gernrode, actual Alemania, 1773 - Agordo, actual Austria, 1839) Minerólogo alemán. Mohs fue profesor en las universidades de Graz, Friburgo y Viena. Su nombre está asociado al método que desarrolló para la determinación de la dureza de los minerales, según el cual la dureza es la capacidad de una sustancia sólida para resistir la deformación o abrasión de su superficie. En la escala que ideó, llamada escala de Mohs, la dureza relativa de los minerales se clasifica en orden creciente de dureza en base a diez minerales comunes: talco, yeso, calcita, fluorita, apatito, feldespato, cuarzo, topacio, corindón y diamante.

                                                 

HISTORIA CON LA DOBLE <<-cc->> Y LA DERIVACIÓN

Hola a tod@s hoy os presento una historia de la doble <<-cc->> y la derivación realizada en clase con mi compañero José ,espero que os guste.


Hola a tod@s ahora os voy a contar la historia que le paso a mi mejor amigo que se llama Jaime,de mayor quiere trabajar en una película de acción.
Lo que pasa es que a Jaime ,su padre le ha dicho que para ser actor hay que estudiar mucho,ahora el problema era que no le gusta estudiar.


Asín empezó todo:
Érase una vez un niño llamado Jaime. Estaba en el colegio como siempre dibujándose así mismo de mayor de todos los trabajos que se le ocurrían,porque no sabía de lo que quería trabajar cuando fuese mayor y toda su clase lo tenía muy decidido.Para inspirarse se fue a dar un paseo y llegó andando hasta un rosal donde fue a coger una rosa. Se pinchó el dedo, le comenzó a salir sangre y no le gustaba nada la sangre por lo que por poco no le da algo allí en medio .Volvió andando para su casa cuando una mujer que es doctora de su barrio le vio el dedo y le preguntó con qué se lo había hecho. Le dijo que con un rosal y la mujer lo llevó a la fuente más cercana y le puso un pañuelo, cosa que el niño le agradeció mucho por no ver más la sangre. Primero en ese momento lo que pensó el niño fue que de mayor quería ser médico para ayudar a los demás.Cuando llegó a su casa se lo contó a su madre.Al día siguiente pasó para ir al colegio por una calle donde estaban haciendo una parte de una película de acción, se quedó con la boca abierta tanto rato que le entró una mosca y por poco no llega tarde al colegio. En ese momento ya tenía decidido que quería ser de mayor actor , se lo contó a su mejor amigo , y aunque su amigo no le hiciera mucho caso le dio igual. Cuando se acabó el día de clase fue corriendo para decírselo a sus padres. Su padre le dijo que era una tontería y que para eso había que estudiar mucho y a él no le gustaba estudiar. Jaime se enfadó mucho de que su padre no creyera en él . Se prometió cumplir su deseo y todavía lo está intentando. Ahora estamos en segundo de Bachillerato y Jaime se toma el colegio mucho más serio que antes .

CUESTIONARIO SOBRE LAS ROCAS

Hola a tod@s, ahora os voy a presentar un cuestionario que he realizado con mi compañero José , espero que os guste.

APROXIMACIONES DE NÚMEROS DECIMALES

Hola a tod@s, ahora os presento una imagen sobre la aproximación de números decimales, representando la bandera de Andalucía,espero que os guste.

LA AYUDA DE LOS DEMÁS

Hola a tod@s os dejo una actividad de religión que he realizado en clase con mi compañera Teresa , espero que os guste.

1.Contesta:

-¿Qué problema tenían las cerillas?¿Cuál era la solución?
Que tenían mucho frío.Necesitaban fuego para calentarse.

-¿Quién se arriesgó?¿Qué le ocurrió al intentar salir de la caja?
Se arriesgó una pequeña cerilla.Que se desequilibro y se cayó de cabeza . 

-¿Qué descubre al ver que arde?¿Cómo ayuda a las otras cerillas?
Que todas las cerillas tenían fuego dormido dentro de ellas. Diciéndoles que se tirasen de cabeza  desde la caja. 

-¿Valió la pena que una cerilla arriesgara su vida para salvar a las demás?¿Por qué?
Sí.Porque gracias a ella todas no pasaran frío nunca .

-¿Cuál es el mensaje de la historia?
Vale la pena arriesgarse por los demás


Resumen breve sobre la historia:

Que una caja de cerillas que estaban muy amontonadas por que tenían mucho frío y con eso no bastaba , una de ellas después de mucho pensó que necesitan fuego y pidieron un voluntario , salió una pequeña cerilla , subió hasta lo alto de la caja  y salió dando un salto hacia fuera , pero con tan mala pata que perdió el equilibrio y cayó de cabeza al suelo ,  prendió fuego  y se lo dijo a lo demás pero no se lo creían , cuando se asomaron y le vieron arder , se convencieron y se arriesgaron todas .Y nunca más pasaron frío.

                                                                  


Personas que han dado su vida por otras:

Óscar Arnulfo Romero y Galdámez (Ciudad Barrios, El Salvador, 15 de agosto de 1917 – San Salvador, 24 de marzo de 1980) conocido como monseñor Romero fue un sacerdote católico salvadoreño y el cuarto arzobispo metropolitano de San Salvador (1977-1980), célebre por su prédica en defensa de los derechos humanos y por haber muerto asesinado durante la celebración de la misa.

Como arzobispo, denunció en sus homilías dominicales numerosas violaciones de los derechos humanos y manifestó públicamente su solidaridad hacia las víctimas de la violencia política de su país. Su asesinato provocó la protesta internacional en demanda del respeto a los derechos humanos en El Salvador. Dentro de la Iglesia católica se lo consideró un obispo que defendía la «opción preferencial por los pobres». En una de sus homilías, monseñor Romero afirmó: «La misión de la Iglesia es identificarse con los pobres, así la Iglesia encuentra su salvación» (11 de noviembre de 1977).

                                        

TEXTO EXPOSITIVO SOBRE EL CARNAVAL DE CÁDIZ

Hola a tod@s , hoy veremos un texto expositivo sobre el carnaval de Cádiz , espero que os guste.

TEMA ----------Título----Carnaval de Cádiz

CONTENIDO

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        /------Presentación---¿Qué es? 1º.El Carnaval de Cádiz es        uno de los carnavales más  famosos de España por lo que ha sido reconocido,como el Interés Turístico Internacional.

Precisamente desde el año 2014, el Carnaval de Cádiz y el Carnaval de Santa Cruz de Tenerife están hermanados,

coincidieron con el 30 aniversario del hemandamiento de ambas ciudades que tuvo lugar en 1984. 

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  /-------Desarrollo---¿Cuál es su origen?2º.Para aclarar el origen del Carnaval los estudiosos nos remiten a distintas civilizaciones que , sin usar el mismo concepto de la fiesta , han manejado objetos y utensilios similares a los que se usan en Carnaval , y recuerdan el origen remoto que pueden suponer las bacanales , las saturnales y las lupercales , celebraciones que se conocieron  tanto en la antigua Grecia como en la Roma clásica .

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/-----¿Cuándo se celebra y por qué se celebra?3º.El carnaval es una celebración que tiene lugar inmediatamente antes del inicio de la cuaresma cristiana, que se inicia a su vez con el Miércoles de Ceniza, que tiene fecha variable.A pesar de que el origen de los disfraces por carnaval provenga del antiguo Egipto, originalmente, los cristianos fueron quienes comenzaron a celebrar el carnaval en homenaje a la llegada de la Cuaresma. En los días previos, los creyentes cristianoscomían carne por última vez  para ayunar los 40 días posteriores, en los que se recuerda el tiempo que pasó Jesús en el desierto, además de los 40 días que duró el diluvio universal y los 40 años de marcha del pueblo judío. Fue, precisamente, el hecho de comer carne por última vez hasta el fin de la Cuaresma, lo que le otorgó el nombre de “Carnaval”, procedente del latín carne-levare “abandonar la carne”.

-En está entrada hemos trabajado el texto expositivo sobre el Carnaval de Cádiz.

http://queaprendemoshoy.com/por-que-se-celebra-el-carnaval/

http://es.wikipedia.org/wiki/Carnaval

http://es.wikipedia.org/wiki/Carnaval_de_C%C3%A1diz

COMPRUEBA LO QUE SABES

Hola a todos , hoy  voy a subir una actividad y un ThinGLink que he realizado con mi compañero José  , espero que os guste.

Acitividad 1:

A.Mar sin vida:Mar muerto
B.Rey:Herodes
C.Copiaban las leyes:Escribas
D.Estaban en el Templo:Zelotas                                                         
E.Ley de Moisés:Torá
F.Maestro que enseñaba en la sinagoga:Rabino
G.Defendía el cumplimiento estricto de la ley:Fariseos
H.Los que no cumplían la ley:Impuros


Ahora os presento el ThinGLink:

Roca Perlita

Hola a tod@s ,hoy voy ha presentaros una investigación que he hecho sobre la roca Perlita que es Ígnea, espero que aprendáis.


                                 Perlita

La perlita es un vidrio volcánico amorfo que tiene un contenido de agua relativamente alto. Es un mineral que aparece en la naturaleza, y tiene la propiedad poco común de expandirse muchísimo cuando se la calienta lo suficiente.
Cuando alcanza temperaturas de 850–900 °C, la perlita se ablanda (dado que es un vidrio). El agua atrapada en la estructura del material escapa y se vaporiza, y esto causa la expansión del material hasta 7–16 veces su volumen original. El material expandido es de un color blanco brillante.

La perlita no expandida  tiene una densidad cercana a 1100 kg/m³ (1,1 g/cm³).
La perlita expandida tiene  una densidad de 30–150 kg/m³.

Debido a su baja densidad y precio relativamente bajo, han aparecido muchas aplicaciones comerciales de la perlita.

ROCAS METAMÓRFICAS

Hola a todos hoy os presento un ThingLink que he realizado con mi compañero José, espero que os guste.

PROBLEMA SOBRE NÚMEROS DECIMALES Y ALHAMBRA

Hola a todos hoy voy a subir con  mi compañero José un problema sobre los números decimales con un poco de información sobre lo que cuesta la entrada en la Alhambra de  Granada , espero que os guste.

-Han mirado en el fin de año cuanta gente a comprado entrada este año (2014) a la Alhambra  son:225 niños menores de 12 años,456 carnés de joven ,679 adultos ,87 discapacitados y 716 niños de entre 12 a 15 años .Si la entrada de carné joven cuesta 9,75 euros , los adultos 14,50 euros , los discapacitados 8,25 euros y los niños de entre 12 y 15 años 8, 75 euros ¿Cuánto dinero ha ganado en el 2014 la Alhambra?

DATOS                                                                                            

-225 menores de 12 años (gratis)                                                                                            
-456 carnés de jóvenes(9,75)                                                         
-679 adultos(14,50)                                                                 
-87 discapacitados(8,25)                                                          
-716 niños de entre 12 y 15 años(                                        
                                                                                          
                                                                                        
                                                                                       OPERACIÓN 

                                                                                         456X             679X                                          
                                                                                         9,75=           14,50=           
                                                                                    ----------        ----------                       
                                                                                       2 2 8 0           3 3 9 5  
                                                                                   2 2 9 2            2 7 1 6
                                                                                4 1 0 4          6 7 9
                                                                           ---------------   -------------
                                                                              4 3 5 7, 0 0     9 8 4 5 ,5 0

                                                                                       87X                      716X
                                                                                     8,25=                      8,75=
                                                                                   --------                  ----------
                                                                                     4 3 5                   3 5 8 0
                                                                                  1 7 4                    5 0 1 2
                                                                               6 9 6                    5 7 2 8
                                                                             -------------          ---------------
                                                                               7 1 7 ,7 5              6 2 6 5 ,0 0


                                                                              4357,00+    Solución:21.185,25 euros ha 
                                                                              9845,50+    ganado en 2014 la Alhambra
                                                                               717,75+     de Granada
                                                                              6265,00=
                                                                           -------------
                                                                             21185,25



-Información añadida ( La Alhambra): LA ALHAMBRA es un bellísimo castillo árabe situado en Granada (España). Alhambra significa "la roja" en árabe. Su nombre procede del color rojizo de sus torres y sus murallas que con las estrellas son de plata y con el sol se ven como el oro.




-Hemos trabajado en está sesión la multiplicación y suma de números decimales.

REPRESENTACIONES DEL TEMA

Hola a todos ahora os presento un vídeo en el que os explico unas respresentaciones del tema 7 que trata sobre la Tierra ,espero que os guste.

TIPOS DE DESEMBOCADURAS

Hola a tod@s hoy veremos los tipos de desembocaduras que hemos visto.

1. .Delta: Cuando los sedimentos se acumulan en la desembocadura formando un saliente en forma de triángulo. Es típico de mares con fuerte oleaje y mareas

2.Estuario: Cuando los sedimentos no se acumulan en la desembocadura y ésta se hace más ancha en su parte final debido a las fuertes mareas y el gran oleaje.

3.Ría:Es un brazo de mar que se interna en la costa y que está sometido a la acción de las mareas.

HILO CONDUCTOR

Hola voy a responder 1 pregunta de matemáticas sobre la vida real,la pregunta es de porcentajes.


-¿Cómo puede existir en la vida real algo más del 100%?¿Cómo se explica eso?

Ejemplo: si yo tengo 30 melones y necesito 15 como 30 es el doble, tengo el 200% de lo que necesito.

HILOS CONDUCTORES

Hola ,hoy voy ha subir unas preguntas sobre religión que aparecen en el libro y otras que son de actualidad.

-¿En qué continente se encuentra el país que aparece en esta unidad?

Oriente Medio, aunque se considera Europeo,como Turquía.(Es Israel)

-¿Sabes qué sucedió el viernes y porqué es noticia?

El 6 de febrero se celebra el Día Internacional de  la Tolerancia Cero a la Mutilación Genital Femenina o ablación del clítoris.

-¿Qué dos regiones actualmente se dividen gracias al río Jordan?

Israel y Jordania 

¿Qué grupos sociales encontramos en tiempos de Jesús?

Los ricos,poderosos,... y la gente del pueblo.

HISTORIA:UNA ILUSIÓN MUY GRANDE

Hoy voy ha subir una historia que he creado en clase , espero que os guste.Después de la historia voy ha poner un cuestionario en el que vienen preguntas de comprensión lectora.Como la historia la hemos hecho para practicar los 3 tipos de puntos los puntos y seguidos los voy ha poner de color amarillo, los puntos apartes de color azul y el punto final de color rosa.





                           Una ilusión muy grande


Jaime y Sergio fueron con sus padres al Árcangel, para ver el Real Madrid contra el Córdoba.Fue muy emocionante y divertido

Jaime el verano pasado fue al Estadio Bernabeu para ver a los jugadores y habló con Iker Casillas , entonces cuando Casillas le vio allí en el estadio le saludó con la mano.Y luego cuando se terminó el partido, se encontró con que se estaban montando los jugadores en los autobuses ,cuando apareció Casillas y le regaló la camiseta del partido firmada.A Jaime le hizo mucha ilusión por que Casillas es su jugador de fútbol preferido. Dice que él de mayor quiere ser como Casillas y ser el mejor portero del mudo.

Aunque a Sergio el que más le gusta es Sergio Ramos . Sergio iba para el cuarto de baño cuando pasó por los vestuarios , por que se había perdido , y se encontró con Sergio Ramos y se hizo una foto y le regaló la camiseta.

ACTIVIDAD EXTERNA DE LA TIERRA

Hola a todos ,hoy vamos  a poner un vídeo sobre la actividad externa de la Tierra ,después voy a poner un documento en el que hay 3 preguntas sobre el vídeo.

                                                                                                             Preguntas:


1.¿Ha qué distancia según el video dice que estan la Tierra y el Sol?


2.¿Qué hacen los vientos y las corrientes marinas hacia las zonas templadas y polares?



3.¿Qué dos tipos de mapas de tiempo que viene en el video?